Manual
de supervivència avançada en entorns burocràtics hostils.
Com
convertir un projecte en una “idea” i després intentar
desmuntar-ne l’autoria.
Una
autora crea Tallers: Artistes Locals.
No
és una idea llançada a l’aire. És un projecte desenvolupat: té
títol, metodologia, horaris, grups d’edat, continguts, estructura
i resultats.
L’escriu.
El
converteix en PDF.
Des
de la Regidoria, a través del formulari en línia, s’indica a
l’autora que l’ha d’enviar a una adreça externa de Gmail per
problemes amb el servidor municipal.
L’adreça
no se l’inventa l’autora: la hi facilita Joventut.
L’autora
fa el que li indiquen i conserva els correus, amb data i metadades.
L’envia.
A
més, el projecte va ser enviat a dos ajuntaments més, en dates
contigües, dins de la mateixa seqüència de treball.
Després
resulta que el correu no consta.
Bé.
Que
no consti no significa que no existís.
I
molt menys que el projecte no existís.
Però
aquí arriba el detall.
Per
qüestionar-ne l’autoria, es desmunta el document en peces soltes.
Paraules.
Expressions. Fragments.
L’autora
tampoc pretén ser propietària del diccionari.
Està
parlant d’una creació concreta.
D’un
projecte que va crear, desenvolupar i posar per escrit.
I
aquí hi ha un altre petit detall: l’autora es dedica
professionalment a crear.
Per
això resulta força curiós intentar desmuntar-ne l’autoria sense
entrar realment en allò que ha creat.
No
sembla que hagin mirat el projecte. Sembla que han mirat al voltant
del projecte per no haver-lo de mirar.
I
encara n’hi ha més.
Es
poden tenir opinions jurídiques diferents.
Perfectament.
El
que no sembla raonable és afirmar una cosa amb una seguretat que ni
la mateixa argumentació aconsegueix demostrar.
Perquè
posar una afirmació per escrit no fa que sigui certa.
També
s’ha de poder demostrar.
L’autora
sap què ha creat.
Sap
quan ho va crear.
Sap
quan ho va enviar.
I
conserva la documentació.
Això
són fets.
Lliço
del dia: “Que no consti” no significa “que no existís”.
Una
paraula comuna no converteix una creació en una cosa comuna.
I,
sobretot: si vols desmuntar una creació, primer hauràs de mirar la
creació.
A
aquestes alçades, continuar explicant-ho seria entrar en aquella
antiga obligació bíblica d’ensenyar qui no sap.
Però
fins i tot la Bíblia té límits.
Expedient
tancat.
Motiu:
avorriment.
Causa:
mandra d’ensenyar qui no sap.
El
projecte existeix.
L’autora
també.
I
la documentació, per sort, és a casa i al banc.
Trencant
la quarta paret.
Contribuent:
—Perdoni…
això qui ho ha escrit?
La
pallassa:
—Jo.
Però el Gmail el va indicar Joventut.
Contribuent:
—I
qui paga tot això?
La
pallassa, aixecant el Gmail:
—Jo
no.
Fi
de la classe.
Nivell:
Administratiu — The
Twilight Zone II.
Carolina Figueras, coreògrafa i directora artística.